Gymnasium Salzhausen

Rechtschreibunterstützung mit dem Lernserver Münster

„Individuelle Förderung“ heißt das Zauberwort, von dem wir uns eine Verbesserung der großen Spannbreite von Rechtschreibleistungen erhoffen, mit denen die Schülerinnen und Schüler in Klasse 5 auf unserer Schule ankommen. Für alle Kinder, die nicht mit guten und befriedigenden Rechtschreibleistungen zu uns kommen, bieten wir diese individuelle Förderung an.

Da die sprachliche Ausdrucksfähigkeit und Rechtschreibung grundlegend für die Formulierung von Zusammenhängen und eigenen Gedanken in allen Fächern sind, ist eine frühe Rechtschreibunterstützung für Kinder mit Schwächen in diesem Bereich essentiell.  Es besteht ansonsten die Gefahr einer konstanten Benachteiligung bis hin zum Abitur, in dem in allen Fächern Notenpunkte für Verstöße gegen die sprachliche Richtigkeit abgezogen werden müssen.

Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 mit Schwierigkeiten in der Rechtschreibung bietet das Gymnasium Salzhausen deshalb einen individuellen  Förderunterricht am Nachmittag an, um den betroffenen Kindern gleich zu Beginn ihrer Zeit am Gymnasium Salzhausen die Möglichkeit zu geben, in entspannter Atmosphäre an ihrer  Rechtschreibkompetenz  zu arbeiten.

Zu Beginn der 5. Klasse wird im Rahmen des Deutschunterrichts ein kostenloser Rechtschreibdiagnosetest des Lernservers der Universität Münster durchgeführt. Über ein von der Universität Münster speziell entwickeltes Programm wird dabei analysiert, ob bei dem jeweiligen Kind Rechtschreibschwächen vorliegen. Bei allen Lernenden im „grünen Bereich“ gibt es keine weitere Rückmeldung. Bei Kindern mit erheblichen Rechtschreibschwächen bietet das Gymnasium Salzhausen den Eltern eine differenzierte Diagnose über den Lernserver an, in der die Stärken und Schwächen des Kindes individuell analysiert werden.

Darauf aufbauend erhalten die Eltern eine Empfehlung für die Teilnahme an einer Einzel- oder einer Gruppenförderung, die jede Woche stattfindet.

Die Einzelförderung findet in Kleingruppen von bis zu drei Kindern statt. Mit Unterstützung Lernender höherer Jahrgänge werden hier auf die individuellen Rechtschreibprobleme zugeschnittene Materialien (mit Lösungen) bearbeitet.

Die Teilnehmer der zeitgleich stattfindenden Gruppenförderung erhalten Unterricht bei einer Lehrkraft und erarbeiten aufeinander aufbauend alle grundlegenden Rechtschreibphänomene. Die Fördergruppen werden dabei so angelegt, dass Kinder mit ähnlichen Förderschwerpunkten zusammen lernen. Hausaufgaben zur Rechtschreibung gibt es in der Regel nicht.

Die Kosten der Einzelförderung betragen 100 €/Teilnehmer pro Schuljahr, die Kosten der Gruppenförderung 40 €/Teilnehmer pro Schuljahr, inklusive einer individuellen, differenzierten Diagnose zu Beginn des Kurses und der Materialkosten. Der Kurs wird nach etwa eineinhalb Jahren mit einem zweiten Test zur Überprüfung des Lernfortschritts abgeschlossen.

Frauke Schröder (StR‘)